2017年中考古诗词鉴赏试题及答案(五)

作者/来源:   发表时间:2017-12-27 10:58:00

2017年中考语文试题分类汇编:古诗词鉴赏(五)

【天津市】

观沧海

曹操

东临碣石,以观沧海。水何澹澹,山岛竦峙。

树木丛生,百草丰茂。秋风萧瑟,洪波涌起。

日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里。

幸甚至哉,歌以咏志。

1.对这首诗的理解不恰当的一项是(      )(2分)

A.开篇点题,交代了观察的方位、地点及及观察的对象,“观”字统领全篇。

B.“水何澹澹”描写了大海的近景,使人感到海边景色的壮丽多姿。

C.“洪波涌起”中的“涌”字,不仅让我们看到了大海波涌连天的形态,而且仿佛听到了惊涛拍岸的声音。

D.诗的最后两句“幸甚 至哉,歌以咏志”是合乐时加上的,是诗的附文,跟诗的内容没有联系。

2.“日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里。”表达了诗人怎样的思想感情?(3分)

【答案】

1.B【解析】B项中“描写了大海的近景”理解错误,应为“描写了大海的远景”。“水何澹澹,山岛竦峙”是望海初得的大致印象,有点像绘画的轮廓。在这水波“澹澹”的海上,最先映入眼帘的是那突兀耸立的山岛,它们点缀在平阔的海面上,使大海显得神奇壮观。这两句写出了大海远景的一般轮廓,下面再层层深入描写。

2.表达了诗人博大的胸襟和统一天下、建功立业的雄心壮志。(或表达了诗人宏伟的政治抱负、建功立业的雄心壮志、对前途充满信心的乐观气度。或表达了诗人博大的胸怀、像大海容纳万物一样把天下纳入自己掌中的开阔胸襟、宏大的抱负。)

 

【新疆乌鲁木齐市】

对下面这首词的赏析,不恰当的一项是(     )(4分)

武陵春

李清照

风住尘香花已尽,日晚倦梳头。物是人非事事休,欲语泪先流。

闻说双溪春尚好,也拟泛轻舟,只恐双溪舴艋舟,载不动许多愁。

A.词的上片由景及事及情,先写晚春之景,而后写词人面对花尽春去之景,无心梳洗打扮的心绪,表现了词人真实的生活片段和内心的感伤。

B.上片后两句,写出了哀伤的原因和程度,将词人的满腹辛酸表现得细腻深刻,这种深重的愁绪,不能触碰,还未诉说,词人便已泪水涌流。

C.词作下片“只恐双溪舴艋舟,载不动许多愁”两句,用语新奇,说这看不见、摸不着的“愁”练船都载不动,将抽象的感情表现得具体真切。

D.下片运用叙述、描写的表达方式和动静结合的艺术手法,将词人刹那间的微妙的心理变化过程表现得委婉而含蓄,堪称描摹愁苦情思的典范。

【答案】D(词的下片,主要是运用抒情的表达方式)

 

【云南省】

雁门太守行

李贺

黑云压城城欲摧,甲光向日金鳞开。角声满天秋色里,塞上燕脂凝夜紫。

半卷红旗临易水,霜重鼓寒声不起。报君黄金台上意,提携玉龙为君死。

【注】“塞上”又做“塞土”。

1.请简要分析“黑云压城城欲摧,甲光向日金鳞开”在全诗中的作用。(2分)

2.(2分)“报君黄金台上意,提携玉龙为君死”表达了将士们怎样的情感?(2分)

【答案】

1.(2分)渲染了敌军兵临城下的紧张气氛和危急形势,表现了战争形势的紧迫。示例一:运用比喻,夸张手法,渲染把敌军比作黑云,既写出敌军人马众多、来势凶猛,而且“黑”字突出敌人的猖獗、军情险恶;“城欲摧”表现了兵临城下的紧张气氛和危急形势。

示例二:一个“压”字,把敌军人马众多,来势凶猛,以及交战双方力量悬殊、守军将士处境艰难等等,淋淳尽致地揭示出来。运用比喻和夸张手法,渲染了敌军兵临城下的紧张气氛和危急情势。

示例三:在色彩运用上,“黑”字突出敌人的猖獗、军情险恶;“金鳞”形容铠甲闪光如金色鱼鳞,一个“金”字表现出我军将士雄姿英发、高昂迎战的状态。两相比照,表现出战争形势的紧迫。

2.(2分)报君黄金台上意,提携玉龙为君死;赞颂了边关战士的战斗意志和誓死为国的壮志豪情。

 

【云南省昆明市】

白雪歌送武判官归京

岑参

北风卷地白草折,胡天八月即飞雪。忽如一夜春风来,千树万树梨花开。

散入珠帘湿罗幕,狐裘不暖锦衾薄。将军角弓不得控,都护铁衣冷难着。

瀚海阑干百丈冰,愁云惨淡万里凝,中军置酒饮宾客,胡琴琵琶与羌笛。

纷纷暮雪下辕门,风掣红旗冻不翻。轮台东门送君去,去时雪满天山路。

山回路转不见君,雪上空留马行处。

诗歌中画线句在结构上起什么作用?请结合诗歌内容进行赏析。(3分)

【答案】划线句在结构上起承上启下的作用。第一句描绘了沙漠纵横交错着无边风雪的画面,对上文冰天雪地的奇寒景色作了总结;;第二句“愁云惨淡万里凝”写了天空中布满惨淡的阴云,引出诗人为友人长途跋涉而产生的担忧之情,由此自然转入下文的送别。

 

【云南省曲靖市】

望岳

杜甫

岱宗夫如何?齐鲁青未了。造化钟神秀,阴阳割昏晓。

荡胸生曾云,决眦入归鸟。会当凌绝顶,一览众山小。

1.对这首诗赏析有误的一项是(     )(2分)

A.全诗没有一个“望”字,但句句写向岳而望,自近而远,同朝到暮,由望岳想象将来登岳,结构巧妙,浑然天成。

B.颔联运用虚实结合的手法,突出了泰山神奇秀丽、高大巍峨的特点。

C.颈联中“生”“入”二字,具体形象地表现了诗人心情的激荡和眼界的空阔。

D.诗歌着力描写了泰山的整体形象和诗人的感受,流露了诗人早年的远大抱负,历来被誉为歌咏泰山的名篇。

2.简析诗中“凌”字的妙处。(1分)

【答案】

1.A

【解析】“自近而远”应是“自选而近”。

2.“凌”有升、登之意,表现了诗人不怕困难,勇攀高峰的决心和壮志,充满乐观、豪迈之情。用词精准,言简义丰。

 

【浙江省杭州市】

阅读下面两首古诗,完成⑴⑵两小题。(5分)

江雪

[唐]柳宗元

千山鸟飞绝,万径人踪灭。

孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪。

渔 家

[明]孙承宗

呵冻提篙手未苏,满船凉月雪模糊。

画家不解渔家苦,好作寒江钓雪图。

⑴两首诗均提及“寒江钓雪”,柳诗通过“独钓寒江雪”表达了作者内心____________的感受,孙诗则表明了对“好作寒江钓雪图”的“画家”____________的态度。(2分)

⑵《渔家》前两句是怎样表现“渔家苦”的?请作赏析。(3分)

【答案】

⑴孤寂  批评

⑵通过手指冻僵、呵气取暖的细节描写以及天寒地冻.残月在天.船上积雪斑驳的环境描写,表现渔家为生计奔波劳作的艰辛。

 

【浙江省湖州市】

从军行

[唐]陈羽

畔风吹冻泥裂,枯桐叶落枝梢折。

横笛闻声不见人,红旗直上天山雪。

【注】①海:湖泊

⑴请从内容、情感角度,在下面三首诗中选择与《从军行》相近的一首,并简述你选择的理由。

A

B

C

山中杂诗

[南朝]吴均

山际见来烟,

竹中窥落日。

鸟向檐上飞,

云从窗里出。

归园田居(其三)

[东晋]陶渊明

种豆南山下,草盛豆苗稀。

晨兴理荒秽,带月荷锄归。

道狭草木长,夕露沾我衣。

衣沾不足惜,但使愿无违。

塞下曲六首(其三)

[唐]卢纶

月黑雁飞高,

单于夜遁逃。

欲将轻骑逐,

大雪满弓刀。

【答案】C(这两首诗均是边塞诗,写边塞战事紧张,将士们杀敌报国的勇气。)

 

【浙江省嘉兴市】

送人之荆门

明·浦源

长江风扬布帆轻,西入荆门感客情。三国已亡遗旧垒,几家犹在住荒城。

云边路绕巴山色,树里河流汉水声。此去郢①中应有赋,千秋白雪②待君赓③。

(选自《明清诗赏析》)

【注释】①郢(yǐnɡ):春秋战国时楚国国都,此处借指朋友去的地方,即荆门。②白雪:也称“阳春”“阳春白雪”,古代楚国歌曲名,也用以比喻优秀的文学艺术作品。③赓(ɡēnɡ):继续。

1.诗歌的颔联和颈联分别从_____________、_____________两个方面来表现荆门的特点。(2 分)

2.此诗尾联与李白《送友人》诗中的尾联所抒发的情怀有何不同?请简要分析。(3 分)

送友人

李白

青山横北郭,白水绕东城。此地一为别,孤蓬万里征。

浮云游子意,落日故人情。挥手自兹去,萧萧班马鸣。

【答案】

1.(2分)历史兴亡(人文遗迹).自然风光(山水奇丽)

2.(3分)答案示例:李诗借马鸣犹作别离之声,来表达惜别之情;此诗通过想象“客人”未来生活,表达安慰期盼(鼓励.乐观.祝愿)之情。

 

【浙江省金华市】三、(一)阅读下面古诗文,完成下面各题。(4分)

小雨

杨万里

雨来细细复疏疏,纵不能多不肯无。

似妒诗人山入眼,千峰故隔一帘珠。

诗人写出了下雨的独特形态,并赋予它人的心思。请你化身效益,用第一人称描述小雨的形态和心思。

【答案】该题分层赋分

第一层:只关注小雨某一方面的形态或心思。

示例一:我是一场细细疏疏的小雨。

实例二:我不能下的太大,也不肯全无。

示例三:我嫉妒诗人只关注山色之类。

第二层:关注到小雨的形态或心思,但没有指出两者的关系。

示例四:我是一场细细疏疏的小雨,不能下的太大,也不肯全无。

示例五:我是一场细细疏疏的小雨,我嫉妒诗人只关注山色之类。

示例六:我不能下的太大,也不肯全无,我嫉妒诗人只关注山色之类。

第三层:不仅能关注到小雨的形态或心思,还能指出两者的关系。

示例七:我嫉妒诗人只关注山色之类,于是,我虽然下的不大,但也不肯全无,细细疏疏,形成一幕帘珠,挡在诗人眼前,让他欣赏我的美。

 

【浙江省丽水市】

晓行望云山

[宋]杨万里

霁天欲晓未明问,满目奇峰总可观①。

却有一峰忽然去,方知不动是真山!

披仙阁上观荼蘼二首(其一)

 [宋]杨万里

仰架③遥看时见些,登楼下瞰脱然④佳。

荼綮蝴蝶浑无辩,飞去方知不是花。

(选自《范成大杨万里诗词选译》)

【注释】①可观:壮观。②荼蘑(túmó):花名。③仰架:仰望花架。④脱然:舒畅喜悦的样子。

两首诗题材不同而理趣相似,请结合诗句加以赏析。(4分)

【答案】《晓行望云山》写诗人拂晓赶路远望云山,以为彩云也是山峰,直到发现有一座“山峰”凌空飞去,才知道那不动的是真山;《披仙阁上观茶蘑》写诗人在观荼蘑时,花蝶相混,浑然莫辨,直待飞去,才知道飞者非花。两首诗都通过动静的变化,揭示了一个道理:生活中常有以假乱真的现象发生.但假象终究不能掩盖事实,两首诗所描绘的生活场景难以言传,一经诗人妙笔写出,顿觉幽默风趣。

 

【浙江省宁波市】

满庭芳•失鸡

[明]王磐

平生淡薄。鸡儿不见,童子休焦。家家都有闲锅灶,任意烹炰。煮汤的贴他三枚火烧;穿炒的助他一把胡椒。倒省了我开东道。免终朝报晓,睡到日头高。

【注释】①休焦:不要着急。②火烧:一种圆形的面食。③穿:通“汆”,一种烹调方法。

⑴对曲中的“我”而言,失鸡最大的好处是“________________”。(用原句回答)

⑵请结合作品内容,说说这首曲的语言特点。

【答案】

⑴倒省了我开东道.免终朝报晓,睡到日头高

⑵俳谐风趣(比如,明明家里鸡被偷了,应该生气的,却以教训童子的口吻,还要贴人家三枚火烧,一把胡椒,真是风趣之极。)

 

【浙江省衢州市】

行军九日思长安故园

[唐]岑参

强欲登高去,无人送酒来。

遥怜故园菊,应傍战场开。

【注释】①“安史之乱”中长安被攻陷,岑参写作此诗时长安尚未收复。

这首诗与孟浩然《过故人庄》都有“菊”这个意象,它们有什么不同?(3分)

附《过故人庄》:故人具鸡黍,邀我至田家。绿树村边合,青山郭外斜。开轩面场圃,把酒话桑麻。待到重阳日,还来就菊花。

【答案】示例:岑诗中的菊花盛开在战火纷飞的家乡,表达的是诗人思乡的惆怅和忧国忧民的情怀,寄托着对和平的渴望;孟诗中的菊花开在环境优美.生活富足的农家小院中,表达了作者对恬静闲适的田园生活的喜爱之情。(背景分析共1分,情感分析各1分)

 

【浙江省台州市】

泛舟后溪

[唐]羊士谔

雨余芳草净沙尘,水绿滩平一带春。唯有啼鹃似留客,桃花深处更无人。

[注释]①羊士谔:唐朝人。顺宗时,贬汀州宁化尉。

⑴诗的前两句写出了雨后后溪_____、_____的特点。

⑵结合诗歌内容,简要分析这首诗表达了作者怎样的情感。

【答案】

⑴芳草萋萋,静美清澈

⑵雨后芳草萋萋,桃花盛开,泛舟而游,如临仙境.杜鹃啼声阵阵,似在挽留归客.诗人采用拟人的修辞手法,融情于景,借景抒情,写出了面对静美之景时的欣喜之情。

 

【浙江省温州市】

如梦令·汉上晚步

【宋】赵长卿

何处一声鸣橹,惊起满川寒鹭。一著画难成,雪霁乱山无数。且住,且住,数遍溪南烟树。

(选自《全宋词》)

【注释】①汉:汗水。   ②霁(jì):雪后转晴。

(1)“何处一声鸣橹,惊起满川寒鹭”写出了环境______________的特点。(2分)

(2)“且住,且住,数遍溪南烟树”表达了词人怎样的情感?结合全词,检验分析。(3分)

【答案】

(1)宁静(2分)

(2)表达了词人无限的留恋之情.“一声鸣橹”后的满川寒鹭、雪霁乱山,都给人无数惊喜,平添不少江山生趣,使得词人流连忘返.“数遍溪南烟树”正是这种情感的外在表现。(2分)

 

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