2014年中考综合实践试题及答案(三)

作者/来源:   发表时间:2017-07-24 20:40:24

2014年中考语文试题分类汇编:综合实践(三)

 

【龙东地区】

初中时光已悄然过去。回首逝去的日子,校园里留下了数不清的欢乐。初中的学习生活犹如人生的驿站,既意味着结束,更是一段新征程的开始。为此你班决定开展“岁月如歌”的主题活动。下面是活动中的一些问题,请你参与解决。

1.【集体的记忆】班级组织编委会编写班史,每人珍藏一本,作为对这段生活的永久纪

念,请你设计班史的内容。(3分)

内容一:班级毕业照               内容二:________________

内容三:________________         内容四:________________

2.【真诚的邀请】假如你是编委 会的组长,去邀请校长为班史题词,你该怎么说?(3分)

 

 

3.【如歌的行板】班级要组织一台内容丰富、形式多样、主题突出的毕业晚会,请你设

计主题语,要求语言简洁、紧扣主题。(2分)

 

4.【永远的赠言】毕业在即,请你在老师的纪念册上写留言,表达对老师的感激之情。(2分)

 

答案:

1.示例:内容二:班级大事记   内容三:班级日记摘抄   内容四:个人成长记录

评分标准:(3分)紧扣活动主题,设计的内容符合活动主题即可。

2.示例:校长您好,我是××班级的编委会的组长,我们班级编写了班史,我代表班级成员真诚地邀请您为班史题词,希望您完成我们的心愿好吗?

评分标准:(3分)称呼1分,表明身份、内容表达准确合理1分,语气委婉1分。

3.示例一:难忘今宵,今宵难忘!示例二:今宵的别离,为了明朝更好的相聚。

评分标准:(2分)符合要求即可。

4.示例:尊敬的老师,在这离别之际,我有千言万语,看一眼您的白发,摸一把您的座椅,腮边挂满滚烫的泪滴。再见吧,老师!请接受我深情的敬礼!

评分标准:(2分)称谓1分,语言流畅、内容准确1分。

 

【长沙】

习近平总书记说:“博大精深的中华优秀传统文化是我们在世界文化激荡中站住脚跟的根基。”作为优秀传统文化之一的传统节日以其丰富的思想文化内涵滋养着民族的心灵,为了让传统节日文化更广泛的走进学生的日常生活中,某校组织开展“我与传统节日”的综合实践活动。

(1)了解节日习俗(2分)

不同的传统节日,人们有不同的传统习俗。例如春节会贴春联,吃团年饭……,请列举出元宵节的2个习俗。

(2)讲述节日故事(2分)

不同的传统节日,有着不同的故事或传说,例如端午节就与“屈原投江”的传说有关,请分别写出一个与中秋节七夕节(乞巧节)相关的故事或传说的名称

①中秋节

②七夕节(乞巧节)

(3)策划节日活动(2分)

班上将开展一次“传统节日与传统文化”的活动,如果同学们推荐你为本次活动的策划人,你打算设计哪些活动项目?请仿照下面的示例写出一项,并说明活动目的。

【示例】项目:中秋诗词朗诵会

目的:增加古诗词的积累,激发对传统文化的热爱

①项目:

②目的:

 

答案:

(1)吃汤圆(或元宵)、猜灯谜(或赏灯会)任写两个即可

(2)中秋节:嫦娥奔月、吴刚折桂故事

七夕节:牛郎织女的故事

(3)项目:元宵灯谜会

目的:增强语言文字的运用能力,深入了解传话文化的精髓。

 

【江西】

阅读所提供材料,结合你对辛弃疾的了解,参照示例,为辛弃疾写一段80字左右的推荐词。

【材料】

①辛弃疾生于金宋乱世,21岁就统帅数千人马与金军激战。归宋后,他在危难之际率  五十骑直阐五万人的叛军大营,生檎叛将张安国。任湖南安抚使期间,辛弃痰亲自组建了一支飞虎军,三十年内一直是南宋国防军的一支劲旅。

②辛弃疾所写的治国方略《美芹十论》,在政治军事上极具价值。辛弃疾后因主战被弹劾罢免,曾有长速八年的闲居生活,期间创作了大量爱国文学作品,表达了忧国忧民的情怀和收复失地统一国家的理想。

【示例】 李白推荐词——他自由,豪爽, 不受名利与富贵的羁绊;他逍遥,自在,四处行走,仿佛世间的种种纷争都和他无关;他只关心他的朋友,他的诗,他的酒。他就是他,独一无二的诗仙。

 

答案:示例:他生于乱世,戎马一生,用满腔热血,谱写了一曲爱国赞歌。他文武双全,虽命运坎坷,却从未忘怀家国天下。《美芹十论》,洞悉纷乱政局。豪放诗词,光耀千古文坛。他就是他,一代英才辛弃疾!(6分)

(能从辛弃疾的军事才能、政治才能、文学成就三方面概括,文句通顺的,能4分;文辞较优美的,给5分;文辞优美的,给6分。)

 

【资阳】

阅读下面材料,回答问题。

中午12点过,趁着午间休息,简阳市三岔中学17岁的叶富源,背起爸爸叶春柏在学校附近的小路上散步。阳光透过枝丫,照在两人的笑脸上,仿佛一切都充满了希望。

四年前,一场事故之后,叶春柏高位截瘫。两年后,无法忍受生活压力的妻子离家出走,只剩下一对儿女。姐姐叶东梅在外上大学,为了方便照顾爸爸,弟弟叶富源到三岔中学上高中后,就在学校附近租了间民房,背着爸爸去上学。尽管每天安顿好爸爸,深夜11点过后才能坐在床上靠着墙壁复习功课,但叶富源的成绩却很优秀,经常考到年级第一名。父子俩对未来充满希望:“熬过这几年,以后一定会好起来的!”(2013年11月14日《华西都市报》)

(1)给这段文字拟一个恰当的标题。

答:

(2)叶富源的事迹在网上引起了广泛关注。下面是三位网友发帖的内容,请你以“热爱生活”的网友身份跟帖,写几句赞美、鼓励的话。要求不少于30字,至少运用一种修辞手法。

书虫:养育恩,不能忘。亲情浓于水,孝心感天地!相比那些忘恩负义的人,你是巨人!相信困难是暂时的,祝愿你们一家幸福!

读来读去:感念爱,懂得爱。好娃娃,想捐钱给你!

观天下:不懈的努力,点燃亲情的颂歌,一路的跋涉不仅担起了一个家庭,担起了照顾父亲的重任,而且树立了品学兼优、自强自立、坚强乐观的典范。叶富源:你 的奋斗感人至深!

热爱生活:

(3)根据叶富源同学事迹,策划一个主题教育活动。

活动主题:

活动形式:

活动程序:________________(要求至少写出三个。提示:活动程序可以是环节、步骤,也可以是栏目等。)

 

答案:

(1)17岁的叶富源背着父亲上学(意思对即,1分)

(2)示例:为了父亲的生活,你背负压力;为了家庭的未来,你勤奋读书;为了人生的梦想,你自强不息。你的行动温暖了亲人,感动了世人!——叶富源,没有困难能难倒你!(赞美、鼓励1分,修辞1分,通顺1分,共3分)

(3)提示:主题、形式、程序三者之间应该有必然联系,其中程序不得少于三个。(基本合理即可,主题0.5分;形式0.5分;程序2分,程序答对2个1分,答对三个2分;共3分)

 

【南充】

某校拟开展“阅读名著,走近经典”的综合性学习活动,请你参加并完成以下任务。

(1)请你为本次读书活动设计一则宣传语,至少使用一种修辞手法。(30字以内)(3分)

 

(2)请你在本次活动中,为同学们推荐你最喜爱的一本书并写出你的推荐理由。(30字以内)(3分)

 

答案:

(1)(3分)示例:①与经典为伴.为人生奠基。②书香浸润校园,智慧点亮人生。③理想的书籍是智慧的钥匙。(3分.修辞手法1分,句意1分,规范表达1分。)

(2)(3分)示例:《伊索寓言》:简洁的故事蕴含着深刻的道理,给人以思想的启迪。

《格列佛游记》:清新的文字,奇异的想象,辛辣的讽刺,将读者带人一个奇异的幻境。(写出书名(名著)1分,推荐理由2分,理由可简要概括书籍内容或艺术特色,也可谈自己的读后收获或体会,可个性表达。)

 

【上海】

阅读下面材料,完成第24-26题(11分)

爱因斯坦与上海有特殊的情缘,他曾在1922年两次到访上海,前一次他踏上堤岸就获悉自己得到诺贝尔物理奖的消息;后一次他在福州路工部局礼堂演讲“相对论”,这两次抵沪,他都入住在理查饭店,即今天外滩的浦江饭店。

为了纪念这份特殊情缘,让更多市民感受这座城市的历史和文化,2008年6月,高达2.8米的爱因斯坦雕像在上海城市雕塑中心揭幕。按原计划,这尊雕像将安放在上海的某一个地方。当时有媒体称“爱因斯坦,这个全世界最聪明的‘大脑’,从此常住上海”。谁也没有想到,6年过去了,由于种种原因,这尊雕像至今仍存放在上海城市雕塑中心。此事引发了上海市民的热议。

1.假设可以在以下地点安放爱因斯坦雕像,你会选择哪一处?请简述理由。(4分)

A.南京路步行街                 B.外滩街心花园

C.东方绿舟智慧大道          D.陆家嘴金融区

选择:

理由:

2.请你为爱因斯坦雕像拟一个恰当的名字。(3分)

 

3.如果还要在这尊雕像底座上写一段简要说明,以下不必写入的两项内容 是 (4分)

A.雕像设计者和立像时间、单位       B.爱因斯坦的生平事迹

C.爱因斯坦生卒年份                        D.爱因斯坦与上海的情缘

E.雕像四周的环境特点                    F.爱因斯坦的主要贡献

 

答案:

1.

示例1:选B   爱因斯坦曾入住外滩浦江饭店,雕像安放在外滩街心花园,有利于市民和游客走近历史人物曾经生活过的空间,感受这座城市 的历史和文化。(4分)

示例2:选A   南京路步行街靠近外滩,游人众多,雕像安放于此,有利于更多的市民和游客了解爱因斯坦与上海的情缘。(2分)

示例3:选C   东方绿舟智慧大道本身就有许多名人雕像,将爱因斯坦雕像安放于此,有利于培养青少年的科学意识,激发探索精神。(2分)

示例4:选D   陆家嘴金融区与浦江饭店隔江相望,是众多金融界精英汇集之所,将雕像安放于此,有利于激发他们的创新意识,发挥聪明才智。(2分)

2.(3分)最聪明的头脑(“相对论”之父)

3.(4分)B(2分)  E(2分)

 

【东营】

材料一:据统计,A市患呼吸、心脑、内分泌系统疾病的人数比例与10年前比增加了2.4倍。医学证实,雾霾中的微颗粒携病菌进入呼吸道和肺叶中引起炎症,进入人体血液循环导致人脑功能衰老,引起如肾衰竭等生殖泌尿系统病变,进入心脏引发心肌梗死、心肌缺血或损伤,对人体造成直接严重危害。

材料二:A市10年前曾被誉为“天然氧吧”,如今却遭受着雾霾严重污染。

表一   A市2014年1—3月份空气质量   (单位:天)

月份

严重污染

中度污染

轻度污染

1月

5

8

8

9

1

2月

5

8

8

7

0

3月

5

9

9

8

0

 

 

 

表二

 

 

A市雾霾成分分析结果

污染源

热电排放

化工生产

汽车尾气

居民生活

地面灰尘

其他

所占比例

25.2%

30.7%

13.5%

12.7%

11.9%

6%

 

①综合研读以上材料,写出你探究发现的结果。(2分)

②6月5日为世界环境日,世界环境日到来之际,学校组织开展“生命与空气”语文综合性学习,请你设计一项活动;联系实际拟写一则公益广告。(2分)

 

答案:

①热电、化工、汽车烟霭尾气排放,导致A市空气污染严重(或每月污染天数占到三分之二以上);因为雾霾会人体的呼吸、心脑、内分泌系统造成直接严重危害,所以A市患呼吸、心脑、内分泌系统疾病的人数比例比10年前增加了2.4倍。②活动示例:查阅资料,了解空气质量对动植物生存乃至生命的相关影响,撰写研究报告;举办“保护空气,从我做起”义务宣传活动;开展“远离雾霾,共享蓝天”征文、演讲比赛或图片展览;组织“雾霾的产生及治理”社会调查,并撰写调查报告。公益广告示例:你污染空气,空气污染你;绿色是生命的食粮,空气也是生命的食粮;一个人人戴着防毒面具呼吸的世界是多么可怕!

评分:第①题,要求语意连贯。每个要点1分,共2分;第②题,活动内容要体现“语文”特征,1分。公益广告要简洁醒目,有针对性,1分。共2分。本题共4分。

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