2013年中考综合实践题及答案(一)

作者/来源:   发表时间:2017-07-10 14:59:17

2013年中考语文试题分类汇编:综合实践(一)

1. 【2013·湖北黄石】

我们曾在八年级探究过“莲文化的魅力”这一综合性学习的专题,大家也许被莲花的出尘芳姿所吸引,而忽略了那田田可人的叶子,现在,我们九年级(3)班开展“趣话‘叶’字”的语文综合性学习活动,请你参与以下活动。

⑴【积累知识】请写出两个含“叶”的成语。(2分)

⑵【才艺展示】根据“槲叶落山路,枳花照驿墙”的意境描绘一个画面。(2分)

⑶【探究感悟】古人咏叶常以“木叶”替代“树叶”,以此来传达更加沉郁的情感,如屈原《湘夫人》中的“袅袅兮秋风,洞庭波兮木叶下”,请你试着从以下角度辨析下列两组词语,体会它们之间微妙的区别。(3分)

词语  角度

树叶

木叶

颜色

 

 

触感

 

 

疏密

 

 

⑷【实践运用】为了营造“诗中有画,画中有诗”的妙境,有些诗人会给意象着色,如“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红”、“枝间新绿一重重,小蕾深藏数点红”,这些佳句都用了红与绿这种对比色,请谈谈这种对比色的运用有什么艺术效果?在生活中,我们常用“绿叶”来比喻哪一类人?(3分)

【答案】

⑴【积累知识】示例 叶落归根 叶公好龙(2分)

⑵【才艺展示】雄鸡报晓,残月未落,诗人行于崎岖的山路,看见槲叶飘落,因天未大亮,道旁的白色枳花似乎照亮了驿墙。(只是翻译诗句给1分,画面上有诗句的背景,如交代时间、人物、事件才给2分)

⑶【探究感悟】

词语  角度

树叶

木叶

颜色

绿(或“红”)

黄(或“褐”)

触感

柔软(或“湿润”)

硬(或“脆”,或“干燥”)

疏密

绵密

疏朗

(每空0.5分,共3分)

⑷【实践运用】红绿两色在一起,会使红的更红,绿的更绿,双方的色彩都会得到加强,造成一种明丽鲜艳的效果;“绿叶”比喻在取得成就的人物背后付诸帮助,默默奉献的人。(前问2分,后问1分,共3分)

 

2. 【2013·湖北十堰】

材料一  每年四月是我国“全民读书月”。一个爱阅读的民族,才能真正铸就过硬的软实力。

材料二  湖北省著名的百岁将军童陆生,他的健康经验有“三乐”,即心宽为乐,读书为乐,助人为乐。他深知读书可以陶冶性情,延缓衰老。至今,他除了读医学、文学杂志外,还整理出多个诗集和回忆录。

材料三  《语文课程标准》向中学生推荐了几十本经典必读书目,但遗憾的是,我们常常看到许多中学生的经典阅读只停留在根据古典名著改编的影视作品上。

(1)请从材料一和材料二中概括出一个共同的结论。(1分)

(2)针对材料三中的中学生读书现象,学校准备开展 “让读书成为一种习惯”的主题活动。

①请你为活动拟写一条宣传标语。(1分)

 

②如果让你去请材料二中的童陆生将军到学校为全校师生作报告,你准备怎样对他说?(2分)

【答案】(1)阅读对于一个人乃至整个民族都很重要。(1分,“阅读重要”0.5分;“一个人乃至整个民族”0.5分,只答个人或民族不得分。)(2)①示例一:与圣贤为友,与经典同行   示例二:培养读书习惯,丰富美丽人生(1分,符合标语要求即可。要求根据材料,从“多读书,常读书”和“读经典”两方面的任一方面拟写,否则不得分。)②示例:童将军(童老),你好!久闻您喜好读书,非常敬慕。我校即将开展“让读书成为一种习惯”主题活动,想请您去作报告,为全校师生指点迷津。我们恭候您的光临!(2分,语言得体1分;突出活动主题1分。)

 

3. 【2013·湖北武汉】

根据要求完成17—19题。

在全国各地打造“城市形象”的背景下,武汉市积极投入其中。学校组织同学们开展以“武汉的城市形象”为主题的综合性学习活动。

①.你们小组确定的选题为“武汉公共场所的卫生状况”,现在准备开始搜集资料,请你设计一个具体的调查项目。(2分)

②.下面是某小组在调查武汉市的交通现状时整理的资料,请你充分利用下面图表包含的信息,针对影响市民快捷出行的主要因素,用简明的语言为提升武汉的城市形象提出合理建议。(4分)

资料一:影响市民快捷出行因素的调查

资料二:解决交通问题措施的调查

项 目

比 率

硬件

加快地铁及环线建设的进程

24.09

增加便民自行车的投放数量

13.42

增加公交车的数量

4.01

增加出租车的数量

5.45

其他措施

3.03

软件

规范出租车服务的管理

16.58

科学规划公交线路站点

8.6

规范便民自行车的管理

4.04

提高交通管理的效率

16.48

其他措施

4.3

 

③在“维护交通秩序,提升武汉形象”的活动中,你作为一名志愿者,在学校附近路口维持交通秩序。当绿灯已转为红灯时,一个阿姨牵着孩子准备横穿马路,你认为这么做既不文明又很危险,就拦住这位阿姨说:“                ”。阿姨听完后微微一笑,停了下来。(2分)

【答案】

①示例:①电影院的卫生状况;②公园的垃圾回收情况;③购物广场的保洁状况

②此题针对“影响快捷出行的主要因素——道路拥堵”,从软件和硬件两个方面来提建议言之有理即可。

③阿姨,您这样闯红灯多危险啊!红灯停,绿灯行,自觉遵守交通规则,是对您和孩子的生命负责,对父母的负责,更是对社会负责啊!  ”

4. 【2013·湖北襄阳】

①爸爸经常教育晓阳不要爱慕虚荣,不要和人攀比,要勤俭节约。可是有一天,他带晓阳去餐馆陪客人吃饭,饭后却不打算将剩菜打包带走。晓阳发问,爸爸却说这多没面子!

如果你是晓阳,此时,你会怎样委婉地说服爸爸?(2分)

②综合性学习:让世界充满爱。(8分)

【拟写标语】芦山地震发生后,学校组织“我为灾区儿童献爱心”的捐助活动,同学们纷纷伸出援助之手,有的捐钱,有的捐物,都献出了自己的爱心,并希望灾区儿童能感受到心连心的温暖,微笑着迎接祖国美好的明天,以下是学生会主席为本次活动拟出的宣传标语的上句,请你根据画线文字拟出下句。(2分)

上句:伸出援手,手拉手战胜困难;

下句:                        。

【栏目设计】班级要办一期“奉献爱心,你我传递”为主题的黑板报,请你仿照栏目示例,再给黑板报设计两个栏目。(2分)

栏目示例:爱的故事我来讲;

栏目设计一:                   ;

栏目设计二:                   。

【材料探究】阅读下面材料,写出你的探究结果。(2分)

材料一:襄阳区杨忠共从1979年开始用捡破烂、卖棉花糖攒下来的钱,持续捐助贫困生。据当地教育部门粗略统计:34年来,受他捐助的学校有20多所,金额达10多万元。杨忠共说,能把爱心奉献给孩子们,是自己最大的快乐。

材料二:颜拥军是名爱心公益志愿者,他投资近300万元创办襄阳展颜特殊教育学校,接纳自闭症以及其他智障儿童。他说,尽管每年都还贴钱,但看到有孩子顺利转入普通学校,看到孩子们每天都有进步,自己能为这些孩子奉献点爱心,就觉得很满足,很快乐。

探究结果:

【答案】

①示例:爸爸,您不是经常教育我不要爱慕虚荣,要勤俭节约吗?我们还是把这些剩菜打包带走吧!我去叫服务员,好吗?(有称呼,有理由,紧扣语境作答,劝说得体即可)

②【标题拟写】①献出爱心,心连心笑迎明天。②献出爱心,心连心迎接明天。(写任意一句即可,2分)    【栏目设计】示例:①爱的诗词我来吟②爱的名言我来说③爱的拆我来写④爱的建议我来提(紧扣活动主题,句式相同即可,2分)  【材料探究】①帮助他人,快乐(幸福)自己。②献给别人爱心的同时,自己也享受了助人的快乐。③赠人玫瑰,手留余香。(只要紧扣“帮助他人,快乐自己”的要点作答,表达不同亦可,2分)  【活动体验】示例:爱是一种美好情感,爱是一种善良品德,爱是温柔的,更是甜蜜的。人类需要爱!世界需要爱!让我们每个人都把爱奉献出来,让我闪一同走进爱的世界,一起分享爱的阳光!(只要紧扣对“爱”的理解作答,表达不同亦可,2分)

 

5. 【2013·湖北孝感】

请参加以“读万卷经典书,行万里文明路”为主题的语文综合性学习活动。

①阅读材料一,用一句话概括主要内容(20字以内)。(2分)

材料一:

位于湖南境内的江南名楼岳阳楼在今年春节和清明节开展背诵名篇《岳阳楼记》免票游览活动,受到游客好评。

同样,江南另一名楼江西滕王阁在“五一”假期推出“背诵免票游”活动,游客只要能背出名篇《滕王阁序》,就可以免票在景区游玩,这一做法受到广泛好评。

孔子故里山东曲阜今年“五一”假期也出台新举措,凡是能够在10分钟内完整背诵《论语》其中30条的游客,就可免费游览孔庙、孔府、孔林景区。

主要内容是:

②阅读材料二,请你在“青苹果乐园”栏目中跟帖,对丁姓同学、家长、媒体、网友这四方中的任意一方说几句合宜的话,表明你对此事的态度(不超过50个字)。(3分)

材料二:

南京一名丁姓学生出国旅游时在埃及神庙刻下“到此一游”。事件曝光后引发各方热议,学校网站论坛“青苹果乐园”栏目中帖子骤增,有谩骂丁姓同学的,有指责家长的,也有委婉批评媒体热炒、网友过于苛责的。一时众说纷纭,莫衷一是。

我对          说:                                                  。

③针对国人出行存在不文明行为的现象,孝感市有关部门准备制定《文明出行公约》。请你就材料二的内容仿写句子。(2分)

行路重安全,遵守交规莫儿戏;排队讲先后,礼让他人有情义;

环保记心中,不要随手扔垃圾;_____________________,_____________________。

【答案】

①(能抓住“景区”、“普通免票”、“好评”关键词概括,意近即可、2分)

②(开放题,填写对象l分;针对所选对象态度明确合理,2分)。

③(示例一:游览讲文明,切其刻画要牢记;示例二:J观景勿刻画,爱护古迹

记心底。(2分,意近即可。与不文明刻画事件无关不给分,句式不当或韵

脚有误,酌情扣分)。

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