2015年中考综合实践试题及答案(三)

作者/来源:   发表时间:2017-08-08 10:33:55

2015年中考语文试题分类汇编综合实践(三)

【2015·湖北省襄阳卷】

仿佛还是昨天,我们兴高采烈地踏进初中的大门,可一眨眼,三年的时光已悄然逝去。初中生活犹如人生的驿站,既意味着结束,更是一段新征程的开始。回首逝去的日子,无尽的欢乐犹在眼前;展望未来的日子,满腔的豪情充盈心底。让我们一起来开展“岁月如歌”综合性学习活动吧!(8分)

【拟写标语】为了营造氛围,需在教室里张贴一条宣传标语。请你根据画横线的语句,仿照前半句句式,拟写出标语的后半句。(2分)

前半句:忆过去欢乐在眼前;

后半句:______________  。

【设计活动】为使本次活动丰富多彩,请你再设计两种活动形式。(2分)

①讲一讲学习历程          ②

③ _________________      ④绘一绘前程美景

【重温经典】三年来,我们阅读了不少经典文学作品,在这些作品中,总有一些人物、情节、场景等留在我们心底,挥之不去。

以下是课本里的经典文学作品名称,请你任意选择一篇,就你最难忘的内容或主题,仿照示例,拟写一句话,并写出相应的作品名称。(2分)

作品:《背影》《最后一课》《我的叔叔于勒》

示例一:一片笑声,尽现世态炎凉。(《孔乙己》)

示例二:特殊言行,预示悲剧结局。(《孔乙己》)

拟写:       ,______ ______________   。(《 _______  》)

【探究材料】活动最后,为了激励同学们积极面对未来,老师出示了两则材料,让大家探究。请写出你的探究结果。(2分)

材料一:“生活不能等待别人来安排,要自己去争取和奋斗;而不论其结果是喜是悲,但可以慰藉的是,你总不枉在这世界上活了一场。有了这样的认识,你就会珍重生活,而不会玩世不恭;同时也会给人自身注入一种强大的内在力量。”

——路遥《平凡的世界》

材料二:第七届茅盾文学奖得主麦家,从投身写作,到第一部长篇小说《解密》出版,他整整奋斗了16年。仅在前后创作10年的过程中,他遭遇17次退稿,120多万字的初稿被删去百万多字。但他仍初心不改,积极争取和奋斗,笔耕不辍,直至小说发表。

探究结果:

【答案】【拟写标语】展未来豪情盈心底。(2分)

【设计活动】示例: 说一说同窗趣事;抒一抒师生真情;唱一唱校园民谣。(每空1分,共2分)

【重温经典】示例:两个大字,彰显爱国力量。(《最后一课》)     庄重仪表,尽显国在心中。(《最后一课》)     下课钟响,不弃美丽法语。(《最后一课》)     一个背影,凝聚父爱力量。(《背影》)    两过铁道,尽显爱 子情深。(《背影》)    四处泪光,终悟深沉父爱。(《背影》)    一封家书,勾起发财梦想。(《我的叔叔于勒》)     仓皇逃避,尽现世态炎凉。(《我的叔叔于勒》)    十个铜子,寄托社会希望。(《我的叔叔于勒》) (句式相仿,内容紧扣作品即可,2分)

【探究材料】探究结果:人生(生活、工作)需要争取和奋斗。(只有争取和奋斗,才能活得更有价值和意义。)(2分)

 

【2015·湖北省十堰卷】

过中华节日,品味传统民俗:元宵观灯、端午吃粽子、中秋赏月、重阳登高……多姿多彩的传统节日习俗内涵丰富,具有浓郁的中华文化韵味。过好中国节,也是对中华文化的一

种传承。请你按照要求完成下列题目。

(1)请任选一种中华传统节日(不重复 例句),仿照例句的结构和内容,写一个句子。

例句:粽香端午,声声锣鼓赛龙舟。

仿句:______ ,

(2)端午节的中午,家人团聚,—起热热闹闹地过节,可是弟弟却一直低头玩着手机。爸爸妈妈批评他,他却说:“年年都围在一起吃粽子,有什么意思,还不如玩手机呢!”此时,你想对他说:“__________________________________ ”(50字左右)

【答案】(1)(2分)示例1:月圆中秋,家家团聚吃月饼;示例2:绿满清明,户户扫墓祭先人(以传统节日为话题,句式相同,字数相等即可)

(2)(2分)示例:“一家人在一起过节,融洽了亲情,拉近了距离,爸爸妈妈多想和你

聊聊天啊,不要再玩手机了,”(劝诫与节日团聚和亲情关联1分,其他劝诫内容1分)

 

【2015·湖北省鄂州卷】

现在,雾霾的阴影依然笼罩在人们心头,环境污染的严重程度依然让人触目惊心。

下面请你参加以“远离雾霾世界,还我蓝天白云”为主题的综合性学习活动,完成下列各题。

(1)请从下面几则材料中概括出两条主要信息。(每条不超过30字)(2分)

材料1:雾由水汽组成,是近地面层空气中悬浮大量水滴或冰晶微粒,使水平能见度降至1公里以下的天气现象。霾是大量PM2.5等颗粒物漂浮在空气中,使水平能见度大于1公里但小于10公里的普遍空气混浊现象。雾霾的主要成分是碳黑、硫酸盐、硝酸盐、有机颗粒、飞灰、矿物颗粒、二氧化硫、一氧化碳和各种有机气体化合物等。

这些污染物在空气中反复循环,会诱发糖尿病、癌症、心血管病、肥胖、免疫系统疾病和呼吸系统疾病,严重危害人类健康。

材料2:造成空气严重污染的源头是多方面的,其中包括燃煤、机动车尾气、工业生产、市区扬尘的大量排放、农村露天焚烧秸秆、节假日燃放烟花爆竹等等。天气扩散条件不利,区域污染和本地污染影响叠加,又加重了污染程度。

材料3:针对大气污染问题,鄂州市委、市政府采取了一系列专项治理措施,其中包括:在城区全面禁止燃放烟花爆竹;大力整治工业污染,尤其是重点企业因乱排滥放造成的污染;开展环保部门综合督查试点工作,建立环保监管长效机制;自2015年5月1日起,全市行政区域内禁止露天焚烧秸秆等。

2015年6月,又启动了省级生态城市的创建工作。

(2)为远离雾霾世界,还我蓝天白云,请你提出两条合理化建议。(2分)

(3)针对农村露天焚烧秸秆的突出问题,鄂州市政府督查室、市环保局成立了督查组深入农村展开巡查。假如你是督查组的一员,遇到一位农民老大爷正准备焚烧秸秆,你将怎么劝说他?(4分)

【答案】(1)示例:①雾霾会诱发多种疾病,严重危害人类健康。     ②鄂州市针对大气污染问题,采取了一系列专项治理措施。   (每条1分,符合题意即可。共2分。)  (2)示例:①绿色出行,提倡坐公交、骑车或步行。   ②节假日不燃放烟花爆竹。    ③积极宣传环保理念。    (每条1分,合理即可。共2分。) (3)示例:老爷爷,您好!您知道吗,焚烧秸秆,会造成严重的大气污染,危害您和他    人的身体健康。再说,我市正在创建省级生态城市,您焚烧秸秆,还会影响我市的   创建工作。请您不要烧,好吗?  (礼貌称呼1分,得体表述1分,内容2分。共4分。)

 

【2015·湖北省孝感卷】

7.综合性学习(7分)

地名普查是一项公益性、基础性的国情调查。在第二次全国地名普查工作开展之际,学校九年级学生进行了以“了解地名普查,弘扬地名文化”为主题的综合性学习活动。你是学习小组成员之一,请参照以下材料按要求完成任务。

材料一:我国当前存在一些地名不规范现象,主要表现为一地多名、地名重名、一名多写、地名命名刻意崇洋、地名含义媚俗不健康等。

材料二:地名普查成果,可以促进地名规范,还可以用来编纂出版地名图(集)、地名录、地名词典、地名志等综合类工具书,地名文化遗产重点保护名录等专科类工具书,导航产品,地名文化遗产宣传片等,以促进社会经济文化发展。

地名

得名分类

得名分类原因

来凤县

中山市

桃源县

汉阳区

因传说得名

因 ___A__ 得名

因诗文得名

因地理位置得名

鄂西山区秀丽的风景引凤凰来朝,从此,这里人才辈出,美丽的传说诞生了一个梦幻般的县城名。

革命先驱孙中山先生不仅丰功伟绩被载入史册,其名字还成为城市名称,使人永记于心。

B

古人以山之南、水之北为阳,汉阳位于汉水与长江交汇处,长江北岸,故得名。

材料三:在湖北,有“荆州”“赤壁”“襄阳”这些文化底蕴丰厚的地名;有“仙桃”“鹤峰”“云梦”这些画面感强、使人浮想联翩的地名;还有“鹦鹉洲”“莫愁湖”“古琴台”这些充满诗意、令人神往的地名。其实,不少很美的地名是在全国地名普查工作中美化而来,如“叫花子村”改名为“娇花村”。

①请依据以上三则材料,简要归纳地名普查工作有哪几方面意义。(3分)

②某同学在活动中设计了以 下图表,猜想了几个地名的来历,介绍了地名中的文化知识。请认真阅读,继续猜想,将空处补充完整。(2分)

③按照语境续写句子。(2分)

人各有名,名如其人;地有所出,各传其名。我们的“孝感”就是一个独具魅力的地名,她有着丰厚的文化底蕴,有着秀丽的山水风景,有着丰饶的物产资源,她是我们心目中的最美地名。我爱孝感,爱那槐荫树下,孝感动天、喜结连理的动人故事;爱那双峰山上,峻岭横屏、晓雾渐开的美丽风景;爱那___________,________________ 。

【答案】①规范地名;促进社会经济文化发展;美化地名。(每方面1分,共3分)②A处:历史人物(或人名、名人、人物),1分。B处:示例:陶渊明笔下的“桃花源”令人神往,“桃源县”这个名字似乎让人们的美好理想变为现实。(根据陶渊明的《桃花源记》来表述即可。1分)③示例一:涢水河畔,色泽诱人、芳香扑鼻的白花名菜。示例二:白兆山中,吟诗赏景、敬慕先贤的浪漫情怀。示例三:观音湖畔,碧波轻漾、人  在画中的醉人景致。(句式要与例句保持一致,内容应是孝感范围内的历史文化、山水风景或物产资源,且地名与该地魅力要对应相符,2分。)

 

【2015·湖北省咸宁卷】

(1)【材料一】在2014年北京APEC会议期间,京津冀实施道路限行和污染企业停要等措施,以保证空气质量达到良好水平,网友形容此时天空的蓝色为“APEC蓝”。

【材料二】2014年北京APEC会议期间,中国的天气出现了少有的蓝天白云,而一句“有一种蓝,叫APEC蓝”的话语也瞬间传遍祖国大江南北,成为人们口中出现频率最高的热词潮语。这句流行语不仅用来指自然天气,还有更深的寓意,即转瞬即逝的美好。而随后网上、广告里也都出现了各种版本的“有一种X叫XX体”。比如,生活版:有一种寒冷,叫忘穿秋 裤。哲理版:有一种种心态,叫放下。这些都形象有趣地表达了人们对生活的调侃和感悟。

①请结合材料给网络词语“APEC蓝”下一个定义。(2分)

②根据材料二,请你创作一句学习版的“有一种X叫XX”。(1分)

(2)今天是公历6月20日,也是我国农历五月初五端午节,这个传统节日,历来受到人们的重视,今天你也会吃到粽子,但你的家乡可能没有赛龙舟了,现在,很多传统民俗正在被人们遗忘,你认为是要将这些传统民俗坚持传承下去,还是随它消亡。谈谈你的看法。(3分)

(3)2014年4月18日,一台以传统文化中核心资源的原创节目——《中国成语大会》在中央电视台开播。成语是中国独有的语言资源,堪称中华文化的“活化石”。请你参加以“我爱成语”为主题的综合性学习活动,按要求完成下列任务。(3分)

①请你为此次主题活动设计一条标语(至少要用到一个成语)。(1分)

②仿照下面划线句子再写一句。(2分)

成语是民间口语的浓缩,是文学经典的传承,是历史故事的再现。它像一幅画,用彩笔描绘着自然的花红柳绿;它像一首诗,用文字吟诵着人生的悲欢离合;它像____ ,______

【答案】(1)①“APEC蓝”是指因召开APEC会议采取人为减排措施而产生的蓝天现象。

(1分)②示例一:有一种学习,叫苦并快乐着。

示例二:有一种学生,叫学霸。

(2)(3分)示例:

我认为这些传统民俗要坚持传承下去,因为这些是我们祖先世世代流传下来的.经历了时间的考验,沉淀了深厚的文化底蕴,寄托了美好的愿望的非物质文化遗产,我们有责任也有义务将这些宝贵的财富传承下去。

答案只要涉及到“这是宝贵的文化遗产,需要传承下去”就可以给分。如果答“随它消亡”,言之有理,可以酌情给1分。

(3)(1分)①示例一:品读成语,感受中华文化的博大精深!

示例二:走进成语,就是走进了万紫千红的文化园地!

(2分)②使用比喻句,且句式一致,意思相关即可。

 

【2015·江苏省南通卷】

文韬中学将举行“成长的足迹”系列活动,请你参加。(9分)

(1)请你设计一个活动,仿照示例,写出活动名称。(2分)

示例:聆听名人故事

(2)请你以文学社社长的身份给著名女作家秦文君打电话,邀请她于6月20日下午两点到学校礼堂作关于成长的主题报告。请写出你的电话内容。(4分)

(3)下列篇目选自《朝花夕拾》,请任选一篇,结合文中具体内容,说说鲁迅早年的生活经历,对他的成长产生了怎样的影响。(3分)

《阿长与〈山海经〉》____《父亲的病》_____《藤野先生》

 

【答案】(1)示例:阅读文学名著、观看励志电影、参观英雄故居等。(2分,写出一个即可)

(2)示例:秦老师,您好。我是本校文学社社长,很冒昧打扰您,想邀请您在百忙之中来我校做一个关于成长的主题报告,(2分)时间初定为6月20日下午两点,地点是学校礼堂。不知道您是否方便?(2分)

(3)示例一:《阿长与〈山海经〉》   阿长是鲁迅小时候的保姆,作者记述儿时与阿长相处的情景,描写了长妈妈善良、朴实而又迷信、唠叨,“满肚子是麻烦的礼节”的性格;使他看到了劳动人民的善良,让他明白了很多道理。阿长买来的《山海经》,使童年的鲁迅逐步对文学产生了兴趣,乃至在文学上影响了他一生。(3分)

示例二:《父亲的病》   作者用讽刺的笔调写了庸医误人,以两个“名医”的药引一个比一个独特,表现了某些中医的故作高深,通过他们的相继借故辞去,体现出父亲的病一步步恶化,通过家庭的变故表达了对庸医误人的深切痛恨,在感叹中让人体会到人生的 伤悲。

示例三:藤野先生是鲁迅在 留学时的老师。在日本留学学医期间,日本“举国上下都弥漫着鄙视中国人的风气”,藤野先生不但不歧视他,反而对他这个中国学生特别热情、友好与尊重;藤野先生还特别理解和尊重他,尊重他的人生选择。这令饱受歧视的鲁迅终生怀念与感激。藤野先生对鲁迅的生活习惯、治学态度和日本观都产生了深远的影响。(3分)(选择一个回答即可)

 

用户评论
暂无内容
用户名:
E-mail:
评分:               
评价: