2016年中考综合实践试题及答案(四)

作者/来源:   发表时间:2017-09-08 20:09:12

2016年中考语文试题分类汇编:综合实践(四)

【2016·湖南省长沙卷】

1.阅读下面的材料,写出一个从材料的主要角度探究出的道理。

一颗钉子惹的祸

国王查理三世和公爵亨利准备拼死一战,这场战斗将决定谁统治英国。

战斗进行的当天早上,国王派一个马夫去给自己最喜欢的战马打铁掌,他要骑着这匹马打头阵。打铁掌的铁匠钉到最后,发现少了一颗钉子。正准备去找,马夫不耐烦的说:“算啦,等不及了,就少用一颗吧。”铁匠在马夫的催促下,只好让一只马掌少钉了一颗钉子。两军交锋了,国王冲在最前面。战争进行到最关键处,国王战马的那少钉了一颗钉子的马掌突然掉了,战马受惊,国王被掀在地上,士兵见国王落马,军心大乱,国王最终输掉了 这场战争。事后,国王痛心的说:“一匹马,我的国家倾覆就因为一匹马!”

也许国王永远不知道,导致他失败的并不是一匹马,而仅仅是一颗钉子!

2.综合运用(共6分)

某学校开展“我和青春有一个约会”的语文实践活动,请你完成以下任务。

(1)【活动设计】

学校将围绕“我和青春有一个约会”的主题举行系列主题活动,已设计出“活动一”和“活动二”,请你再设计出“活动三”。(2分)

活动一:举行“青春最美”演讲比赛

活动二:举行“我的青春”征文比赛

活动三:__________________________

(2)【演讲东行】

学校举行演讲比赛,有同学搜集了以下一组故事,准备以“只有勤奋才能成功”为主题写一篇精彩的演讲稿。这组故事中不符合主题要求的两项是________(只填序号)。(2分)

①高手流水 ②孙康映雪 ③车胤囊萤 ④宋濂抄书 ⑤岳母刺字 ⑥苏秦刺股

(3)【偶像介绍】

偶像是成长的心灵力量。下面三个人物都是同学们心中的青春偶像。请选择其中一个,用简洁的语言从人物所处的时代、人物的精神两个方面进行介绍。(2分)

备选人物:①诸葛亮  ②文天祥  ③袁隆平

示例:苏轼——宋代词人,虽屡遭挫折但依然豁达乐观。

_____________________________________________________________

【答案】

1.细节决定成败;越是紧要时刻,越要严谨认真;对人对事负责是做人根本。

2.(1)活动三:举行“分享青春”话题讲座(2)①⑤(3)①诸葛亮——三国时期蜀汉丞相,虽行将就木但依然心系后主。②文天祥——南宋爱国诗人,虽身陷敌营但依然正气凛然。③袁隆平——杂交水稻之父,虽屡遭打击但依然坚持理想。

 

【2016·湖南省衡阳卷】

现代社会,网络已经成为生活中一个重要组成部分。近日,学校将组织一次“网络与语文”活动,请你参加活动,并完成以下任务。

①活动一:网络时代,取一个好的网名,既能展示自己独特的个性,又能体现高雅的志趣,如“柳暗花明”、“夜雨时”、“挑灯看剑”等。请你给自己取一个别致的网名,并说说它的由来和含义(网名要求积极健康)。(3分)

示例:网名:柳暗花明

由来和含义:出自陆游《游山西村》“山重水复疑无路,柳暗花明又一村”。比喻人们在处于困境、遭遇挫折时,经过一番努力,又有了新的出路、薪的天地。表现了对未来生活充满乐观与自信。

网名:______

由来和含义:______

②活动二:曾经年少爱追梦,一心只想往前飞。是的,花季雨季的我们,拥有灿烂的天真笑容,拥有五彩的青春梦想,但只有珍惜美好的青春岁月,不要 让似水的年华付之东流,用我们的活力、智慧、汗水去拼搏、去奋斗,才能谱写一曲无悔的青春之歌。

结合本段材料,清将下面个性签名补充完整。(2分)

个性签名:拥有青春五彩梦,_______

【答案】

①示例一:网名:小桥流水

由来和含义:出自马致远的《天净沙•秋思》“小桥流水人家”。潺潺的流水、纤巧的小桥、温暖的茅屋,一切都显得那么静谧,那么生机勃勃,蕴含了对自然恬静生活的向往。

示例二:网名:一江春水

由来和含义:出自李煜《虞美人》“问君能有几多愁?恰似一江春水向东流”。春水如蓝,丹心似火,从多彩的生活汲取不竭的动力,用满怀的热情期待美好的明天。(网名出自其它文学作品或典故等,亦可。)

②示例一:莫让年华付水流    示例二:谱写青春无悔歌

 

【2016·湖南省邵阳卷】

邵阳市创“国家卫生城市”活动开展得如火如荼,某学校计划开展以“共创国卫”为主题的系列活动。

(1)请你为本次主题活动拟一条不超过15个字的宣传标语。(2分)

_____________________________

(2)学校决定在6月份开展两次活动,请你设计这两次活动的名称。(2分)

______________________________

(3)学生会招募志愿者去街道捡拾垃圾,你约同学小红一起参加,小红却说:“我们的    任务是学习,捡拾垃圾是环卫工人的事。我才不去呢!”面对这种情况,你怎样劝说小红。(2分)

【答案】

(1)示例:你我共创卫生城市,让家乡更美!

(2)开展以“共创国卫”为主题的主题班会、演讲比赛。

(3)示例;作为一个中学生,我们不仅仅要学习文化知识,同时也要学习社会知识,同时也要加强个人品德修养,当志愿者去街道捡拾垃圾,就是对自己爱劳动、有社会责任的一次教育,你还是和我一起去吧。

 

【2016·湖南省张家界卷】

张家界市某中学准备举行“走近曹文轩”语文实践系列活动,请你参加,并完成相关任务。

【材料一】今年4月,中国儿童文学作家曹文轩获得“国际安徒生奖”,这是我国作家第一次获得该奖项。曹文轩在回答《每日新报》记者时说:“我希望中国的批评家对同胞们写的好作品,应当像欣赏西方文学一样来对待。中国有中国的灯火,不要总是点洋烛。

(1)请问画线句子有什么言外之意?  (2分)

___________________________________________

【材料二】曹文轩的作品中少年们的成长及周边的生长环境是通过独特的视角来展现的——他借助儿童特有的感知和认知方式,很好地完成了对纯美世界的构筑。他的唯美世界是由其家乡苏北农村特有的大麦地、芦苇荡、油麻地、草垛、小河、水牛、船只等构成,乡土风情孕育了其小说中特有的乡土风貌。他的独特性并不仅仅在于此,更在于他作品还常常出现这样的语言:

四月蔷薇养蚕忙,姑嫂双双去采桑。粽子香,香厨房。艾叶香,香满堂。桑篮挂在桑树上,抹把眼泪捋把桑。桃枝插在天门上,出门一一望麦儿黄。这也端阳,那也端阳。

——《青铜葵花》

(2)请你依据以上材料,探究曹文轩作品的特点。  (2分)

______________________________________________________

【答案】

(1)中国也有很多好的儿童文学作品(1分),不应该推崇外国作品(1分)。

(2)独特的儿童视角:浓郁的乡土情结;语言富诗意,多用民谣或歌谣。(答对两点以上给2 分,答对一点给1分)

 

【2016·湖南省郴州卷】

为了响应郴州市“大爱林邑•最芙郴州”的号召,你校决定开展“孝心文化进校园”综合性学习活动,请你参与。

【活动形式我设计】

(1) 请你设计三项活动形式。(3分)

示例:开展主题班会活动。

①__________    ②________ ③_____________

【主题班会我主持】

(2) 请你为九(一)班的主题班会设计一段精彩的开场白。(4分)

_________________________________________

【传统孝道我评说】

(3) 《弟子规》中有“父母命,行勿懶”“父母责,须顺承”等古训,对古代这些有关 “孝”的要求,你是如何看待的?(3分)

_________________________________________

【答案】

(1)示例:①开展“孝文化”知识竞赛。②幵展“孝心”主题手抄报评比③评选“最美孝心少年”。

(2)示例:亲爱的同学们,中华民族几千年历史源远流长,流淌着的就是 “孝”。前人奉“孝”为宗,今人仍需高举“孝”之旗。今天的青少年更应该践行“孝”文化。现在,就让我们一起来感受“孝”,宣讲“孝”,践行“孝”。

(3)示例一:我认为我们应该尊重并践行这些传统要求。因为父母含辛茹苦把我们养大,就算有些要求有点过分,我们也应遵从,順从也是一种孝。

示例二:我不认同这些要求。新时代讲究平等,对待父母尊重即可,不必拘泥于某种形式。

示例三:我们应该辩证地看待这些要求。对一些好的传统,我们应该传承;对此不合理的要求,则应摒弃。

 

【2016·内蒙古自治区呼和浩特卷】

 金秋十月,学校开展“传承中华传统文化”系列活动,请你参加并完成下列任务。

活动一:承习俗

(1)古代诗歌中,“月”是常见的意象,下面与“月”有关的诗句中,哪两句写到了传统节日? (在答题卡选择题处填涂答案)(1分)

A.举杯邀明月,对影成三人。   B.明月松间照,清泉石上流。

C.明月几时有? 把酒问青天。  D.小时不识月,呼作白玉盘。

(2)同学们收集了一些唐代诗人在传统节日记事抒怀的作品,《 九日齐山登高》是其中的一 首,请你认真阅读,回答问题。 (2分)

九日齐山登高

杜牧

江涵秋影雁初飞,与客携壶上翠微。尘世难逢开口笑,菊花须插满头归。

但将酩酊酬佳节,不用登临恨落晖。古往今来只如此,牛山何必独沾衣?

你注意到这首诗中描写的节日习俗了吗? 请写出你学过的,同样描写这个节日习俗的两句诗。

活动二:学对联

( 3)对联的基本要求:

①必须是两句,而且这两句字数一样多。

②头一句与第二句所用短语的结构与词性应当相同或相似,即是说必须形成对偶的修辞格。 如:国家富强,人民幸福。这两句就可以称作对联:“国家富强”是主谓短语,“人民幸福”也是主谓短语;“国家”与“人民”都是名词,“富强”与“幸福”都是形容词。

③两句的内容必须有必然的联系,如果内容没有联系,即使符合前两点要求,也不能叫做对联。

④上联最后一个字应为仄声,下联最后一个字应为平声。请根据对联要求,解答下面的问题。 ( 2分)

你认为下面三个选项中,哪一个选项的内容不可以作为对联,请具体说出两个理由。

A.发奋识遍天下字,立志读尽人间书。

B.百花迎春满地香,幸福临门多喜气。

C.东风化雨山山翠,政策归心处处春。

___________________________________

【答案】(1)C(1分)

(2)遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人。 (2分)

(3)B项两句中,“满地春”与“多喜气”不构成对偶(或短语结构与词性不同)。上联最后一个字应为仄声,而“香”是平声;下联最后一个字应为平声,而“气”是仄声。 (2分)

 

【2016·云南省】

 “半瓶水”的浪费,身边屡见不鲜,一瓶矿泉水花不了多少钱,不喝完似乎用不着斤斤计较,但在全国范围一算,浪费就极为惊人。据统计,我国人均淡水资源占有量仅为世界平均水平的28%,目前全国城市约三分之二缺水,约四分之一严重缺水。一方面是水资源缺乏,一方面则是“半瓶水”浪费严重,这暴露出节水方面的短板。

1.篮球赛结束后,看到小明把喝剩的半瓶矿泉水放在球场边准备离开,你会对他说什么?(3分)

答:_______________

2.学校针对“半瓶水”的浪费现象开展宣传教育活动,请你参照示例,再为这一活动设计三个方案。(3分)

示例:组织“半瓶水”浪费现象调查活动

答:_______________

【答案】

1.(3分)示例:小明,请把你的半瓶水带走好吗?这水还可以用,我们要学会节约用水。

2.(3分)示例:以“请带走你的半瓶水”为主题制作黑板报或手抄报;以“节约半瓶水,从我做起”为主题开展演讲比赛;征集“请你带走半瓶水”活动宣传标语;召幵“我的半瓶水”主题班会。

 

【2016·云南省曲靖卷】

“……呦呦鹿鸣,食野之蒿。仅有嘉宾,德音孔昭。”

“寻寻觅觅,凄凄惨惨戚戚。宝贝回家,路有多长?茫茫暗夜……”

2015年感动中国人物屠呦呦和张宝艳夫妻的颁奖词让人眼前一亮,其创作灵感来源于《诗经》《宋词》等国学经典。国学是中华民族的文化精髓,每个人都能从中汲取到成长所需的养分。请完成下列任务。

(1)识国学

按要求填写书名。(2分)

国学经典不仅有《诗经》《宋词》,还有《_____ 》《_____ 》等。

(2)赞国学

完成下列对联。(2分)

上联:读经典丰富人生

下联:_____________

(3)荐国学

你的同学小杨打算在中考结束后多看电视剧和流行网络小说,你将如何说服他多读一些国学经典著作?(2分)

_________________________________

【答案】

(1)《弟子规》《百家姓》《千 字文》《大学》《中庸》《论语》《孟子》《书》《礼》《易》《春秋》《唐诗》等。

(2)爱国学完善自我  品美文润泽心灵(对仗不工整酌情扣分)

(3)小杨你好!中考结束后,我们有充足的时间做自己喜欢 做的事。看电视剧和网络小说是放松的好方式。但是我们也要抽时间多读国学经典,提高自身素养,为将来的学习奠定基础。你说对吧。(有称呼,语言通顺,言之有理即可)

 

【2016·新疆维吾尔自治区新疆生产建设兵团卷】

书是人类进步的阶梯,书能影响人的心灵,能教我们心地善良,持重内向,坚韧不拔和勇于创新,读书是一种重要的学习途径,是文华文化传承的,为了营造良好的读书环境,让读书之风吹进我们的心里,班级开展了以“悠悠书香伴我行”为主题的综合性学习活动,

(1)请你为这次的“悠悠书香伴我行”活动设计两个活动栏目(2分)

活动一:_______

活动二:_________

(2)假如你是这次活动的主持人,你设计一段简洁的开场白。(3分)(要求:至少用一种修辞手法,内容里不得出现真实的地名、校名、人名。)

________________

【答案】

(1)示例:活动一:经典诵读(好书伴我行)活动二:书目推荐(读书交流会,小百家讲堂等)(2分)

(2)示例:亲爱的老师们、同学们:大家好!(1分)书是我们的良师益友,是精神食粮。培根曾说:“读书跳以怡情,足以博彩,足以长才。”(1分)要想做“腹有诗书气自华”的人,就来读书吧!下面我们开启今天的“悠悠书香伴我行”之旅。(1分〉

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